KJ 法 新 書 自 序
黃 惇 勝 撰文
2015-08-11
想再寫一本有關KJ法的專書已經很久了！一方面自1995年由中國生產力中心所出版的《台灣式KJ法原理與技術》一書，已有相當時日，KJ法的體驗心得較前更為豐富；另一方面發現台灣地區一般對於KJ法的應用仍停留在淺薄的應用層次，甚至存有誤解、誤導的情形。只是這幾年來瑣事一直很多，無法定心完成，因而延緩了這個心中的夢。
前不久，承行政院人事行政局地方研習中心邀請，擔任以KJ法為主軸之「企劃力與創意訓練」網路學習講座；並承實踐大學創新研究所陳龍安教授邀請，參與了國家文官培訓所KJ法相關數位學習教材的訂定；另承國立臺灣師範大學創造力發展碩士班潘裕豐教授邀請，在教育部「邁向頂尖大學計畫」下與幾位學者專家合著出版了《創造力關鍵思考技法》專書，很高興筆者所負責的KJ法能夠以更新穎內容再度呈現。但由於篇幅有限，上述三個專案都只能以畫龍點睛的方式扼要解說，也因此激發了我早日完成新版KJ法專書的心願。
另一方面，台灣於2005年由職業訓練主管機關參考ISO10015及英國IIP(Investment in People)系統，發布了TTQS（Taiwan TrainQuali System ）訓練品質系統(現改為人才發展品質管理系統)。我個人忝為該系統起草委員之一，其後並按年擔任TTQS評核委員，實際從事各大中小型企業及相關機構團體的現場訓練品質診斷、輔導與評核工作時，即經常使用KJ法進行事實的掌握，包括簡報聽取、現場資料、資訊的搜集、提問、統合、討論及判斷，這期間也讓我感受到KJ法做為現場科學方法的威力，值得野人獻曝。
知識經濟時代是一個創造、創新的時代，KJ法具有多層次的創造、創新思想與技術。然而哪怕只是所謂的簡易KJ法，只要好好的學與做，都可讓我們受益無窮。KJ法新書於《台灣式KJ法原理與技術》一書之後，再以簡易KJ法為主軸闡述，透過相關觀念、技術及應用的解說，讀者當可體會到連美國人都說KJ法是腦力激盪、動態團體及自由制度的迷人混合，其共識形成速度優於其他方法的真義。
本書是KJ法與TTQS的現場科學應用；是傳統腦力激盪術及團體KJ法、乃至個人KJ法的突破性整合創新應用；也可以說是創造行為過程中忘卻學習(unlearning)、構想紛飛(chaos)、及形成新心智模式(new mental model)三大步驟的同步工程，具有創造生產力的提升作用。但願這本書有助於知識經濟時代組織及企業創新活動的發展。