Dr.D.S Hwang_迪野思
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何謂廸野思？
簡 歷
資歷
學術的我
學術的我_研究
研究_黃惇勝-職業訓練變革回顧與永續發展
研究_2016勞動力發展-期末報告-區域勞動力(第四分冊)0607fin
研究_區域勞動力發展訪談KJ圖
研究_KJ法原理及技術應用探討-2014年
研究_KJ法應用實務應用
研究_探索型問題解決策略及其教育訓練
3Q Very Much
研究_創造思考工程化及其訓練課程設計
研究_由台灣式KJ法到KJ禪
學術的我_教學
學術的我_教學...011~020
教學-018_TTQS共識會2021.11.15 視訊研習
教學-017_淺談TTQS第二個黃金十年
教學-016_Outcome構面是TTQS永續發展的重要環節-最終版(106.12.07)
教學-015
_TTQS案例與成果檢討-2016.10.20職訓研發中心(最終版)
教學-014
_台中市政府創新管理
教學-013
_政府創新服務行銷及創意訓練-苗栗稅務局
教學-012
_人才智慧採礦技術-最終版
教學-011
一帶一路經濟融合的人才品質行銷創新策略-最終版
學術的我_教學...001~010
教學-010
_創意、創新、創業-三創思考策略
教學-009
_台灣服務業發展與台隴服務業合作方向
教學-008
_職能分析與應用之展現與給分標準之校準-最終版
教學-007
_Outcome與依受評單位區分評核標準之校準-最終版
教學-006
_TTQS評核方法論專題研習課程-最終版
教學-005
_TTQS評核的一致性探討與校準
教學-004
_TTQS評核經驗分享
教學-003
_97年北區TTQS評核期初個案分析引言
教學-002
_TTQS訓練品質計分卡 診斷實務
教學-001
_突破工程在海外職業訓練之應用
學術的我_論著
論著_人才智慧採礦技術：KJ法在現場科學及TTQS的應用(Structured Brainstorming)
論著_台灣式KJ法原理與技術－邁向21世紀改造台灣的思考
論著_創造性問題解決實務
論著_企業再造思考工程
靈感語錄
迪野思靈感語錄_財庫篇
迪野思靈感語錄_財庫篇…01~10
財庫篇-010_知行錄續
財庫篇-009_語文性思考技術訓練
財庫篇-008_德心
財庫篇-007_談評核的一致性
財庫篇-006_由管理到經營循環
財庫篇-005_企劃力與創意訓練
財庫篇-004_藍色外海空間占領
財庫篇-003_妳(你)是左腦人？右腦人？還是全腦人？
財庫篇-002_如何以現場科學方法診斷TTQS或ISO10015計分卡？
財庫篇-001_欣見TTQS法輪已轉
迪野思靈感語錄_財庫篇…11~20
財庫篇-020_美國式KJ法
財庫篇-019_龜山島風情
財庫篇-018_評判決三斷力
財庫篇-017_事實就是權威
財庫篇-016_好思彼
財庫篇-015_利用點素描捕捉創意
財庫篇-014_以雙贏共生代替零和鬥爭
財庫篇-013_讓「學行創」成為厚植實力的鐵三角
財庫篇-012_沒有問題本身就是問題
財庫篇-011_分類是渾沌到秩序的陷井
迪野思靈感語錄_財庫篇…21~30
財庫篇-030_創新管理專題競賽
財庫篇-029_TTQS八字真言
財庫篇-028_KJ法新書自序
財庫篇-027_億兆新業
財庫篇-026_由ASTD兩個講題看訓練成果評估
財庫篇-025_KJ法與未來學
財庫篇-024_無私是職場求生之道
財庫篇-023_永續顧客價值
財庫篇-022_社會企業經營
財庫篇-021_360度擴散性思考
迪野思靈感語錄_財庫篇…31~40
財庫篇-040_韓流的感動式行銷
財庫篇-039_形式化是生命曲線下彎的前兆
財庫篇-038_公司治理仍需創造力
財庫篇-037_人工與人類智慧
財庫篇-036_低薪困境
財庫篇-035_善用破碎時間
財庫篇-034_迪野思靈感語錄百篇感懷
財庫篇-033_KJ法在政策研究發威
財庫篇-032_公共事務提案改善芻議
財庫篇-031_KJ法與民主制度
迪野思靈感語錄_財庫篇…41~50
財庫篇-050_非典型動態問題解決
財庫篇-049_問題解決的感性情境
財庫篇-048_淺談語文資料處理
財庫篇-047_動態競爭實戰與KJ法
財庫篇-046_未來型問題解決的挑戰
財庫篇-045_從W型問題解決看新冠肺炎防疫
財庫篇-044_ISO30414所透露人本訊息
財庫篇-043_大數據運算前置思考
財庫篇-042_設計思考外化
財庫篇-041_KJ法操作認知上的幾個盲點
迪野思靈感語錄_財庫篇…51~60
財庫篇-058_從工作中找出存在意義
財庫篇-057_AI溝通的本質及對應
財庫篇-056_向上指導的顛覆性意義
財庫篇-055_早熟的高多平順
財庫篇-054_回流訓遍地開花
財庫篇-053_從外籍勞工到移民
財庫篇-052_從分合策略看ESG趨勢
財庫篇-051_由功能整合到區域運籌的變革工程
迪野思靈感語錄_莉香篇
迪野思靈感語錄_莉香篇…01~10
莉香篇-010_生命的想像
莉香篇-009_用心與無心
莉香篇-008_高多平順
莉香篇-007_和諧的力量與運用之道
莉香篇-006_無的實踐
莉香篇-005_創造的無相、我相與實相
莉香篇-004_下車前途無效
莉香篇-003_創造觀
莉香篇-002_創 造 與 利 他
莉香篇-001_無題
迪野思靈感語錄_莉香篇…11~20
莉香篇-020_書到今生讀未遲
莉香篇-019_知戲入戲
莉香篇-018_放下的動能
莉香篇-017_熟能生慧
莉香篇-016_始終如一
莉香篇-015_時間是創造的必經之路
莉香篇-014_虛虛實實
莉香篇-013_假我
莉香篇-012_清明掃墓
莉香篇-011_羅浮宮傳來的神藝
迪野思靈感語錄_莉香篇…21~30
莉香篇-030_孤獨感
莉香篇-029_天命感
莉香篇-028_回到方法來
莉香篇-027_人生目的在於善創造
莉香篇-026_人身為什麼難得？
莉香篇-025_生命的黃昏時刻
莉香篇-024_有無之間
莉香篇-023_一合相為何不可說？
莉香篇-022_法入法出
莉香篇-021_南禪止息
迪野思靈感語錄_莉香篇…31~40
莉香篇-040_易經卦名創意思考
莉香篇-039_創造的孕育、親情與鄉愁
莉香篇-038_創造的有為與無定
莉香篇-037_人生意義在善創造
莉香篇-036_創造過程的善護念
莉香篇-035_KJ法的因緣與因果觀
莉香篇-034_時風船與四註記
莉香篇-033_生命的堅韌與脆弱
莉香篇-032_創意與雜念
莉香篇-031_打坐酸麻問題
迪野思靈感語錄_莉香篇…41~50
莉香篇-050_無我地讓資料道出真義
莉香篇-049_顧好心念
莉香篇-048_第一義
莉香篇-047_人生隨緣自在就好
莉香篇-046_觀音耳門的聞思修
莉香篇-045_由混沌到本然之道
莉香篇-044_楞嚴經所示現的啟發式教學
莉香篇-043_作為一種思想的KJ法
莉香篇-042_生命的多空交戰
莉香篇-041_天地人創造觀
迪野思靈感語錄_莉香篇…51~60
莉香篇-058_生命問題的探檢
莉香篇-057_終究自我承擔自求多福
莉香篇-056_由物役到用心
莉香篇-055_深耕不變對應萬變
莉香篇-054_由虛心坦懷到立體資訊
莉香篇-053_從法華經開權顯實看KJ法推行
莉香篇-052_KJ法的色空哲學
莉香篇-051_KJ法與佛教的四聖諦
迪野思靈感語錄_蘭園篇
迪野思靈感語錄_蘭園篇…01~10
蘭園篇-010_教師節賀禮
蘭園篇-009_生活的簡化與變化
蘭園篇-008_熟悉的地方仍有風景
蘭園篇-007_走失孩子的母親
蘭園篇-006_以「一念一卡」減輕頭腦負擔
蘭園篇-005_無我的讓事象道出真義
蘭園篇-004_讓日曆手冊成為生活的營運中心
蘭園篇-003_親子之間
蘭園篇-002_日常三餘
蘭園篇-001_日語會話練習口訣二則
迪野思靈感語錄_蘭園篇…11~20
蘭園篇-020_創意小鎮
蘭園篇-019_無匱乏平衡
蘭園篇-018_勿把無事當無趣
蘭園篇-017_生氣的時候不做決定
蘭園篇-016_教孩子說故事
蘭園篇-015_不可能就是可能
蘭園篇-014_日常的思考落失
蘭園篇-013_知其性、享其福
蘭園篇-012_面對鏡子微笑
蘭園篇-011_日月潭風光活現
迪野思靈感語錄_蘭園篇…21~30
蘭園篇-030_夫妻關係
蘭園篇-029_蘭州手抓羊肉
蘭園篇-028_說破不值三分錢
蘭園篇-027_喂魚與澆花
蘭園篇-026_兩岸一家親
蘭園篇-025_點滑為樂
蘭園篇-024_意外之星、常在我心
蘭園篇-023_該如何就如何
蘭園篇-022_捷運志工學生
蘭園篇-021_掌握生活的廻圈
迪野思靈感語錄_蘭園篇…31~40
蘭園篇-040_夢之妙
蘭園篇-039_加豐行
蘭園篇-038_練聲
蘭園篇-037_活用信箱垃圾
蘭園篇-036_以5S精神除舊布新
蘭園篇-035_甜不辣爺爺
蘭園篇-034_不言智
蘭園篇-033_創造愛生活化
蘭園篇-032_迎雞年創詩三首
蘭園篇-031_ 生活的風險管理
迪野思靈感語錄_蘭園篇…41~50
蘭園篇-050_啟發孩童的思考力
蘭園篇-049_關注孩童的好奇心
蘭園篇-048_社交安全距離有感
蘭園篇-047_創新志工老人服務
蘭園篇-046_我所知道的寧靖王廟
蘭園篇-045_我看NHK兒童節目
蘭園篇-044_大學大不孝、小學小不孝
蘭園篇-043_奧萬大自由行
蘭園篇-042_阿公與阿孫
蘭園篇-041_迪野思桌遊
迪野思靈感語錄_蘭園篇…51~60
蘭園篇-058_減輕壓力從微習慣做起
蘭園篇-057_生活中的驚嘆感
蘭園篇-056_從經驗中發現力行生活法則
蘭園篇-055_親人之間的溝通
蘭園篇-054_有效活用閱讀資料
蘭園篇-053_覺知間距相安無事
蘭園篇-052_快樂來自氣氛轉換
蘭園篇-051_當日常生活一直不順
生活的我
相片_迪野思活動…2005~2010
2010年-迪野思活動_國立臺北科技大學卓越計畫創新講座
2009年-迪野思活動之2_國立台中圖書館
2009年-迪野思活動之1_行政院人事行政局地方研習中心
2008年-迪野思活動之2_屏東縣政府創造力研習
2008年-迪野思活動之3_嘉義縣政府創造力研習
2008年-迪野思活動之1_台師大創造力研習
2007年-迪野思活動_TTQS專業人員進階訓練
2006年-迪野思活動_北科大創造工學Worksho
2005年-迪野思活動_國家文官培訓
相片_迪野思活動…2011~2015
2015年-迪野思活動_創意.創新.創業(三創思考策略)
2014年-迪野思活動_臺北城市大學策略管理課程
2013年-迪野思活動_TTQS評核方法論專題研習課程
2012年-迪野思活動_職訓師資培訓
2011年-迪野思活動照片_2011年勞動力發展系列專題演講
相片_迪野思活動…2016~2020
2019年迪野思思活動-人力資本ISO30414研討會
2018年迪野思活動-東方設計大學專案設計管理碩士班(共9張)
2017年-迪野思活動_北區TTQS期末檢討會議專題演講
2016年-迪野思活動_人才智慧採礦技術
活動記錄
迪野思活動沿革
企業内訓練の日台比較研究
概念的我
概念的我
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教學-013_政府創新服務行銷及創意訓練-苗栗稅務局
2016-09-30
Dr.D.S. Hwang
政府創新服務行銷及創意訓練-苗栗稅務局 (2016.9.22)
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